252435504:15:06 16/09/2006Sáb, 16 Set 2006 04:20:17 -030030006Economiaeconomia04:15 16/0904:15:06 16/09/2006NN04:20 16/09http://www.efe.eshttp://image.ig.com.br/ultimosegundo/site/fontes/efe.jpg O Relatório Mundial de Desenvolvimento 2007 afirma que o aumento de população economicamente ativa é uma "oportunidade" para promover o crescimento. Mas para isso os jovens precisam de acesso à educação, trabalho de qualidade e saúde.
François Bourgignon, economista-chefe do Banco Mundial, disse hoje, na entrevista coletiva em que apresentou o estudo, que os lucros do investimento nos jovens são "enormes".
Ele citou um estudo da Rand Corporation, um centro de estudos, segundo o qual até 25% do crescimento dos países do sudeste asiático durante o "milagre" anterior à crise de 1997 foram resultado do investimento no setor mais jovem da população.
O Banco Mundial insiste no desafio da tarefa, devido à "generalizada desigualdade de oportunidades" na América Latina.
No Brasil, exemplificou, 14% dos jovens na faixa dos 10% mais pobres da população são analfabetos e só o 4% deles trabalham no setor formal da economia. Enquanto isso, metade dos 10% mais ricos têm um emprego formal e só 0,3% deles são analfabetos.
A análise mostra que mais de 20% das empresas nos países em desenvolvimento, inclusive no Brasil, consideram a falta de formação profissional e a reduzida educação de seus empregados um obstáculo "grave" ou "muito grande" para suas operações.
O Banco oferece uma extensa lista de conselhos aos governantes da região sobre como investir nos jovens. No primeiro lugar das prioridades está a construção de um "sólido alicerce": nutrição, saúde e desenvolvimento psicossocial desde a infância.
O estudo menciona que em países como a Jamaica os programas pré-escolares se traduziram em maior rendimento acadêmico e até redução da criminalidade.
O Banco recomenda o combate ao trabalho infantil e a um reforço nos sistemas educativos para atender a um mercado de trabalho cada vez mais competitivo.
O diálogo entre o mundo acadêmico e o setor privado é também uma boa idéia, segundo o Banco, que aponta o Chile como exemplo.
O estudo aborda também o tema do financiamento. Em países como o Chile, as famílias são responsáveis por 80% do custo da educação superior. Já no Uruguai os fundos privados financiam menos de 20%.
Em casos como esse, os países poderiam mobilizar mais recursos com a aplicação de tarifas, associações público-privadas e outras fontes de geração de renda.
O BM recomenda também a participação ao setor privado no financiamento e gestão da educação, e recomenda facilitar o acesso ao crédito para a educação universitária.]]>