Saresp 2008 aponta evolução de estudantes

SÃO PAULO ¿ A Secretaria de Educação divulgou nesta quinta-feira os resultados do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) de 2008. Segundo os dados, a rede estadual de ensino obteve uma melhora no ensino fundamental e ensino médio.

Redação iG Educação |

Os resultados mostram que os estudantes do 2º ano do ensino fundamental, período de alfabetização dos alunos, apresentaram uma evolução de 2,8%, fazendo com que o número de alfabetizados suba de 87,4, em 2007, para 90,2 em 2008.

De acordo com a secretaria, o ensino médio no Estado também apresentou melhora tanto em matemática quanto em língua portuguesa. Os dados do Saresp apontam um crescimento de 9,8% na disciplina de matemática, subindo de 264 para 273,8, e de 9,5% em língua portuguesa, indo de 263 para 272,5.

Segundo a secretaria, a melhoria se deve à implantação, no início do ano letivo, de uma recuperação focada em língua portuguesa e matemática de 48 dias para os estudantes de 5ª a 8ª série.

A secretaria informou também que os alunos de 4ª, 6ª e 8ª do ensino fundamental e estudantes do 3º ano do ensino médio, que tiveram que fazer redações, também apresentaram um melhor desempenho. As séries atingiram os seguintes desempenhos: 62,4; 60,2; 47,5 e 59,3; respectivamente.

Ainda de acordo com a secretaria de educação, os estudantes da 4ª série do ensino fundamental da rede estadual subiram oito pontos, de 182,5 para 190,5. Na 6ª série, o crescimento foi de 15 pontos, de 194,1 para 209,1. Na 8ªsérie, o índice subiu de 231,5 para 245,7, apresentado um aumento de 14,2. No ensino médio, a evolução foi de 10,1 pontos, de 263,7 para 273,8.

Em 2008, o Saresp passou a avaliar também a aptidão dos estudantes em ciências, seguindo o padrão do Pisa, uma das avaliações educacionais mais importantes do mundo. Foram avaliados alunos do ensino médio, da 8ª e da 6ª série do ensino fundamental, apresentado os índices de 274,4; 250 e 229,9; respectivamente.

A secretária de educação, Maria Helena Guimarães de Castro, está animada com os resultados. Os dados são animadores. São Paulo vem acertando a base, as séries iniciais. Com os alunos alfabetizados, uma boa base pedagógica, o percurso nas demais séries torna-se melhor.


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