As regiões Norte e Nordeste mantêm um triste padrão: possuem os índices de qualidade educacionais mais baixos entre as regiões brasileiras. Ao longo dos anos, desde que o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) passou a ser aferido pelo Ministério da Educação, a trajetória não mudou. Elas continuam aquém das metas e das outras regiões do País.

De modo geral, o Brasil atingiu as metas de qualidade para o ensino fundamental e o médio previstas para 2009. A meta para o ensino médio era de 3,5 em 2009. A média nacional ficou em 3,6. Nas regiões Norte e Nordeste, no entanto, os patamares estimados são foram alcançados. As notas ficaram em 3,3 para as duas.

Nas séries iniciais do ensino fundamental, que tiveram o melhor desempenho do último Ideb, a média nacional ficou em 4,6. O objetivo em 2009 era alcançar 4,2, nota que foi atingida em 2007 pelo País. O Norte e o Nordeste, no entanto, ainda estão aquém do estimado. Alcançaram índices de 3,8 somente.

A situação se repete nas séries finais do fundamental. A nota nacional chegou a 4. A expectativa era obter, em 2009, média 3,7. Mais uma vez, as duas regiões com maior extensão territorial do País juntas não chegaram lá. A região Norte está um pouco melhor, com Ideb 3,6. Já o Nordeste, chegou a 3,4.

Apesar disso, as notas dos estudantes dessas regiões na Prova Brasil, tanto em matemática quanto em língua portuguesa têm crescido pouco a pouco a cada ano. As taxas de aprovação – que medem o desempenho dos sistemas escolares – também têm melhorado. As regiões, aliás, mesmo distantes das demais têm cumprido as projeções individuais feitas pelo MEC em todas as etapas.

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