“Nós sabíamos que crianças aprendem melhor com suas mães ou um amigo, mas não sabíamos se era porque elas recebiam ajuda”, disse Bethany Rittle-Johnson, líder da pesquisa. “Neste estudo nós observamos mães apenas ouvindo seus filhos, sem oferecer ajuda. E descobrimos que o simples fato de escutar já ajuda”.

Bethany e Megan Saylor, co-autora do estudo, empenharam-se em observar se crianças entre quatro e cinco anos de idade aprendiam mais ao explicar a solução de um problema para outra pessoa. Foram apresentados alguns joguinhos próprios para a faixa-etária e disseram para as crianças explicarem a solução para suas mães, para si mesmas, ou simplesmente repetir a resposta em voz alta.

Os pesquisadores observaram que ao responder para suas mães ou para si próprias, estavam mais aptas a resolver problemas similares depois e também questões mais complexas. “Percebemos que o simples ato de escutar faz a diferença na qualidade das explicações destas crianças”, disse Bethany.

A conclusão do estudo pode beneficiar a educação dos pequenos. Os pais nem sempre têm as respostas para todos os problemas, e os resultados das pesquisas mostram que não será somente o conhecimento dos pais que permitirá maior ou menor desenvolvimento da criança. O importante é estar ao lado e deixar que a criança fale os problemas e proponha soluções.

Embora nesta pesquisa tenham sido observadas apenas crianças e mães, os estudiosos acreditam que os mesmos resultados possam ser alcançados com pais, avós ou outras pessoas da família.